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Libros

- Cabrera Rodríguez, G. (2004). La resolución de trabajos prácticos como problemas. Memoria Tesis Doctoral. Facultad de Educación. Humanidades y Ciencias Sociales/11. Curso 2004/05. Serv. Public. Universidad de La Laguna. (ISBN: 84-699-9636-3)


Artículos en revistas

- Fernández González, J.; Medina Pérez, M.; Elórtegui Escartín, N. (2003). Enseñar a profesores de Secundaria con situaciones problemáticas. Revista electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 2 nº 3. Disponible en http://www.saum.uvigo.es/reec . (.pdf)



Comunicaciones a congresos

- Fernández, J.; Elórtegui, N.; Rodríguez, J.F¸; Moreno, T. (1996).  De las actividades a las situaciones problemáticas en los distintos modelos didácticos. XVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 1996. Huelva.  

- Cabrera, G. (1996). Situaciones problemáticas: una visión desde distintos modelos didácticos. IX Congreso Asociación Canaria para la Enseñanza de las Ciencias. Diciembre 1996.

- Elórtegui, N.; Rodríguez, J.F.; Moreno, T.; Fernández, J. (1997). Situaciones problemáticas y modelos didácticos: una globalización. V Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias. 10-13 Septiembre 1997. Murcia. Actas V Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, 449-50.  

- Cabrera, G.; Elórtegui, N. (1998). La incorporación de los trabajos prácticos a la resolución de problemas. II Simposio sobre la Docencia de las Ciencias Experimentales en la Enseñanza Secundaria. Colegio Oficial de Biólogos. 11 al 13 de septiembre de 1998. Madrid. Actas del II Simposio sobre la Docencia de las Ciencias Experimentales en la Enseñanza Secundaria, 234-238.  

- Cabrera, G.; Elórtegui, N. ; Fernández, J. (2000). Un diseño de investigación en resolución de problemas como trabajos prácticos. XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. 13 al 15 septiembre de 2000. Madrid. Actas de los XIX Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Madrid, pp. 402-410  

- Fernández, J.; Medina, M.; Elórtegui, N. (2003). Enseñar a profesores de Secundaria con situaciones problemáticas. Revista electrónica de Enseñanza de las Ciencias Vol. 2 nº 3  http://www.saum.uvigo.es/reec/Volumenes.htm